En esta sección se muestran páginas WEB, o publicaciones,
que han utilizado material original de REEA sin pedir permiso para ello, ni siquiera
indicando su procedencia.
Libro: "Automatismos
y Cuadros Eléctricos" de la editorial CEYSA
Muchos de los
párrafos,
y algunos esquemas del tema 11, dedicado a los Autómatas Programables,
han sido copiados al pie de la letra, del artículo que tengo publicado
aquí: "Iniciación
a los Autómatas Programables" desde el año
1998 y que muchos de vosotros conocéis. Realmente me parece VERGONZOSO
que alguien se aproveche de una manera tan
descarada
del trabajo que realizamos los demás. Es increíble como no
se han molestado ni en cambiar las comas del texto, ni en redibujar algunos
esquemas que dibuje yo mismo hace ya algunos años.
Otras web's afectadas por el plagio son: http://www.geocities.com/SiliconValley/Bay/8507/index.html http://www.grupo-maser.com/PAG_Cursos/Step/step7/...
En la WEB de la Federación Empresarios del
Metal Zaragoza, varios han sido los Webmaster que me han escrito para
decirme que sus WEBs han sido plagiadas, además de REEA.
Dos de las más afectadas son: http://perso.wanadoo.es/kiko2000/ dedicada
al GRAFCET y que la han "fusilado" al completo, y http://www.redeya.com/ que
han utilizado varios tutoriales de su sección de automatización,
no disponible en estos momentos en la WEB, pero muy conocidos entre sus
seguidores más veteranos.
Se les ha escrito varios e-mails, pero se limitan a contestar que la
WEB ha sido un encargo. Realmente lamentable.
Resulta gracioso leer frases como esta en la editorial
de la WEB "...cuya misión no es mas que la de luchar incansablemente
por la preparación y superación intelectual del profesional
dominicano, en la representación del Ing. Industrial...". No hay
quien se crea esos valores que quieren inculcar si luego van pirateando
textos de otros autores.
Esta web nos ha copiado, de nuevo, parte de la documentación "Iniciación
a los Autómatas Programables"
<¡IMPORTANTE!>
La información publicada en este WEB
(textos e imágenes) puede ser utilizada con fines didácticos,
siempre que se indique su procedencia.